江西蓝天学院
教育科学研究所的机构职能

　　 本所的工作宗旨：江西蓝天学院自1994创办以来，始终坚持育人为本，不断探索教育教学改革和发展的新路子，不仅办学规模迅速扩大，教学质量显著提高，社会影响和知名度也不断提升。然而，与教育部的相关要求相比，人才培养质量还不能完全适应经济社会发展的需要，师资队伍建设、人才培养模式、教学内容和教学方法等方面还有待进一步加强和改进。因此，迫切需要组织专门力量并带动广大教师（即以教科所为中心，辐射全院），有针对性地开展有关教育教学方面的基础研究、应用研究与开发研究，用研究成果指导我院的学科专业建设、课程建设、师资队伍建设和人才培养模式改革，为我院争创“中国高等职业教育一流品牌”提供理论与技术支持。

　　本所的主要研究方向：在有计划地研究教育科学知识体系的基础上，以“民办高等教育”、“高等职业教育”、“本科应用型人才培养”为主要研究方向，以应用研究和开发研究为主，兼顾基础研究。重点围绕创“中国高等职业教育一流品牌”的理论与实践问题，结合学院的办学实际，就学院的学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养模式改革、教学内容、手段与方法改革，尤其是实践性教学改革与应用型人才培养等方面进行研究。

　　本所的基本任务：

　　一、拟订学院“教育科学研究年度计划方案”。根据全国教育科学规划领导小组、江西省教育科学规划领导小组、江西省社会科学规划领导小组和江西省教育厅有关部门的教育教学研究规划或年度计划，拟订江西蓝天学院教育科学研究年度计划方案。

　　二、开展教育科学研究。根据我国和我省经济社会发展需要，结合我院办学实际，紧紧围绕主要研究方向，内引外联，多方协作，整合资源，积极争取各级各类纵向、横向课题或自设校内研究课题，开展教育科学研究工作。承担学院重大教育教学改革与发展问题的调查、研究与论证，为学院决策提供咨询服务。

　　三、承担教育科学研究课题的管理。配合科研处，开展各级各类教育科学课题的申报、研究过程监控、结题（鉴定）、奖励申报等管理工作。

　　四、对学院教师进行教育科学研究能力培训。根据学院教师的实际水平，从课题选题、资料收集、申报、研究方案制订与实施、研究方法、学术论文与研究报告的撰写、成果整理、结题（鉴定）、奖励申报等各个环节，采取学术报告会、专题讲座、研讨等多种形式，分期分批、分层次对教师进行系统培训，组织开展学术交流活动，提高教师教育教学研究能力，推动教师教育教学观念更新。

　　五、收集国内外教育教学改革与发展方面的信息资料，编辑印发《蓝天教改动态》，为学院领导、教师和员工提供信息服务。 
       

        六、承担江西省高等教育学会江西蓝天学院分会秘书处工作（江西省高等教育学会江西蓝天学院分会秘书处挂靠教育科学研究所），负责与上级学会的联系，代表学院分会参与上级学会组织的各类活动。